课程分类:领导力
授课老师:
适用对象:企业管理者及新任管理者
课程报价:30000元
会员价格:9.5折
授课时长:6天
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课程收益:
本课程是一个循序渐进、边学习边使用反馈的课程,持续时间为三月,结合培训师给予的管理工具及word表格反馈,能够让学习者真正做到从知识到运营到管理落地的提炼,是历年来培训经典不衰之作。
课程特点:
MTP是“Management Training Program”的简称,即是[管理训练课程]或[管理技能训练]。MTP训练在许多外企是管理人员必修的课程。在国内企业中,大部分的管理人员没有经过系统的管理训练,因此更需要接受MTP的训练。
本训练课程,不仅注重学员获取知识(管理概念原理讲授及讨论),同时注重学员学会解决现实问题(案例分析及角色演练),并强调课后的实际操作,从而真正实现“知”、“行”合一的训练效果。担任本课程的讲师,具有丰富的企业管理实践经验,善于将艰涩的管理理论作深入浅出的通俗化的讲解,引导学员更容易地理解管理理论和技巧,让学员学习到最实用的管理技能。
培训形式:
结合讲师讲授、学员思考、实战案例分析研讨、经验分享、创意思考、小组讨论、示范指导、角色扮演、游戏感悟、行动计划等多种培训方式,内容丰富多彩、形式教乐一体。
课程内容:
第一单元:管理基础
管理者的角色
骨干员工与管理者的区别
管理者的角色
角色转变的主要困难
管理者容易犯的错误
成为部门领导者
管理者的发展
管理的基本工作
管理者的职责差异
管理工作的基本内容
为经营目标实现提供保障
组织经营的原则
何谓组织
命令系统的统一
控制的幅度
职务认知的整合
授权的原则
组织的检讨与重新设计
组织的基本形态
各种不同类型的组织特点
组织检讨的着眼点
如何建立优秀的组织环境
第二单元:业务的管理
计划
计划制定的方法
计划的步骤
部属的参与及自我计划
命令
工作的分配
命令的下达方法
状况的共有与自我命令
命令的原则
控制
控制的方法
报告的活用
自我控制
合理的工作控制
协调
协调方法
协调时的沟通
整合性的协调与自我协调
如何减少协调
目标的设定与实施
管理的目标
目标设定的原则
目标设定的要项
目标实施与追踪
如何提升目标的达成度
目标的考核
第三单元:部属的培育与启发
主管的育人职责
主管的角色
主管的特点
部属培育的职责
如何影响部属
以态度影响态度
以身作则,言传身教
观念教育,思维拓展
实施的方法
如何拓展部属技能
对部属的了解
技能提升之道
培养部属的问题解决能力
训练部属的时机
训练的注意事项
如何成为部属工作教练
什么是工作教练
教练应有的能力
成为优秀的教练
如何成为部属绩效伙伴
何谓绩效伙伴
绩效伙伴实践
部属的自我启发与管理者的协助
管理才能的培育
创造启发性的环境
第四单元:问题分析与解决
认识管理问题
问题的类型
发现问题的途径
问题的具体化
群策群力解决问题
解决问题的方法
鉴别和选择问题
鉴别根本原因
发展多种解决方案
评估、标准化、泛化结果
解决问题的常用工具
五个为什么法
六顶思考帽法
PDCA法
DMAIC法
找出解决方案选择的流程:
确定决策的标准
阐明决策目的
确定风险的评估
审视潜在问题以及如何处理
找出替代方案
第五单元:团队建设管理
团队精神与团队建议
团队的含义
企业人的工作守则
成熟团队的特征
优秀团队的理念
塑造企业文化
员工如何才能推动团队活力
良好态度的启发
部属的态度
良好态度的启发
启发良好态度的沟通方法
团队的特质及组织的综合力量
团队的特点及类别
对个别小团体的了解与运用
培养能向特殊职务挑战的团队
组织综合力的提升与发挥
建立高绩效的团队
主管如何培养“领导自信”
赢得部属的关键
有效应用沟通技巧
激励部属,提升士气
团队活动的开展
第六单元:自我的管理
领导与管理的区别
领导力与领导者的关系
领导力产生的根源
领导与管理的区别
管理的展开
展开管理的相关细节
成为持续进步的管理者
领导风格的有效运用
有效运用领导风格
领导力、组织活动的关系
提升士气的激励技巧
激励与压力
人的需求
激励的原理
自我激励
激励部属的方法
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